4月9日下午，音乐与舞蹈学院在艺术实训中心204舞蹈房举办了课程思政集体备课活动。本次活动围绕舞蹈专业课程思政融入展开，采取备课教师主讲汇报、马克思主义学院思政课教师点评、与会教师集体研讨的形式，旨在进一步推动课程思政与专业教学深度融合。活动特邀马克思主义学院张静老师到场指导，音乐与舞蹈学院青年教师、舞蹈系全体教师及辅导员代表参加。
集体备课环节，主讲教师宋艳以《中国民族民间舞》课程中“东北秧歌模块”第三章第二节的“后踢步动律组合”为例，分享了精心准备的授课内容。她从课程教学目标出发，系统梳理了章节核心知识脉络、备课思路与教学设计方案，为课堂教学的落地实施提供了清晰路径。
在点评环节，马克思主义学院张静老师及舞蹈系主任闫洁对本次备课展示给予高度肯定，认为此次备课实现了舞蹈技能与思政育人的自然融合，整节课的思政线索将隐性教育与显性教育有机结合。从课程导入、舞蹈律动到实践环节，思政目标始终贯穿于民族民间舞蹈教学任务之中，既有效训练和提升了学生的舞蹈技能，也引导学生体悟和发扬北大荒精神，领会“脚踏实地做好每一个动作”的精神内涵。
与会教师围绕主讲教师的备课思路，结合自身教学实践，就章节教学中的重点难点把控、教学案例的选取与运用、课堂互动环节设计等问题展开了深入而热烈的讨论。
此次课程思政集体备课活动的顺利开展，进一步明确了课程思政融入需坚持“自然融入、正向引导、贴合课程特点与教学实际”的核心原则。活动不仅为音乐与舞蹈专业课程思政建设搭建了跨学科交流研讨的优质平台，也为持续推进专业课程育人改革、切实提升全体教师课程思政设计与实施能力提供了坚实支撑与有力指引。老师们纷纷表示，将充分运用本次备课成果于后续课堂教学中，全力打造高质量思政课，切实发挥思政课立德树人的核心作用，助力思政课质量提升行动走深走实。
4月9日下午，音乐与舞蹈学院在艺术实训中心204舞蹈房举办了课程思政集体备课活动。本次活动围绕舞蹈专业课程思政融入展开，采取备课教师主讲汇报、马克思主义学院思政课教师点评、与会教师集体研讨的形式，旨在进一步推动课程思政与专业教学深度融合。活动特邀马克思主义学院张静老师到场指导，音乐与舞蹈学院青年教师、舞蹈系全体教师及辅导员代表参加。
集体备课环节，主讲教师宋艳以《中国民族民间舞》课程中“东北秧歌模块”第三章第二节的“后踢步动律组合”为例，分享了精心准备的授课内容。她从课程教学目标出发，系统梳理了章节核心知识脉络、备课思路与教学设计方案，为课堂教学的落地实施提供了清晰路径。
在点评环节，马克思主义学院张静老师及舞蹈系主任闫洁对本次备课展示给予高度肯定，认为此次备课实现了舞蹈技能与思政育人的自然融合，整节课的思政线索将隐性教育与显性教育有机结合。从课程导入、舞蹈律动到实践环节，思政目标始终贯穿于民族民间舞蹈教学任务之中，既有效训练和提升了学生的舞蹈技能，也引导学生体悟和发扬北大荒精神，领会“脚踏实地做好每一个动作”的精神内涵。
与会教师围绕主讲教师的备课思路，结合自身教学实践，就章节教学中的重点难点把控、教学案例的选取与运用、课堂互动环节设计等问题展开了深入而热烈的讨论。
此次课程思政集体备课活动的顺利开展，进一步明确了课程思政融入需坚持“自然融入、正向引导、贴合课程特点与教学实际”的核心原则。活动不仅为音乐与舞蹈专业课程思政建设搭建了跨学科交流研讨的优质平台，也为持续推进专业课程育人改革、切实提升全体教师课程思政设计与实施能力提供了坚实支撑与有力指引。老师们纷纷表示，将充分运用本次备课成果于后续课堂教学中，全力打造高质量思政课，切实发挥思政课立德树人的核心作用，助力思政课质量提升行动走深走实。
